La Princesa Leonor y la Infanta Sofía se suman por sorpresa a una audiencia de los Reyes para revivir sus años en Gales

La Princesa Leonor y la Infanta Sofía han regresado este viernes a una de las etapas más importantes de su formación.
Las hijas de los Reyes se han incorporado por sorpresa a la audiencia que los Reyes Felipe y Letizia han ofrecido en el Palacio de La Zarzuela al Patronato de la Fundación Comité Español de los Colegios del Mundo Unido (UWC España), la organización de la que forma parte el Atlantic College de Gales donde ambas cursaron el Bachillerato Internacional.La presencia de la Heredera y de su hermana, que no figuraba en la agenda oficial de la Casa del Rey, les ha permitido reencontrarse con algunos de los responsables del programa educativo, profesores y antiguos alumnos con los que compartieron aquellos dos años en el castillo de San Donato, en la costa galesa.
También han conocido a los estudiantes españoles que comenzarán el próximo mes de septiembre en los distintos centros de la red UWC tiene por todo el mundo.
Con todos ellos han intercambiado impresiones y consejos ante una experiencia que cambiará sus vidas.La escena de esta mañana en el Palacio de la Zarzuela ya forma parte de una tradición muy arraigada dentro de los Colegios del Mundo Unido: que los alumnos que terminan el programa orienten a quienes están a punto de empezarlo.
De hecho, eso mismo ocurrió en la audiencia celebrada en este mismo salón de la sede de la jefatura del Estado tras la graduación de la Princesa Leonor, que coincidió con la incorporación de la Infanta Sofía al Atlantic College.
En estos encuentros, los estudiantes que regresan comparten con los nuevos alumnos recomendaciones para afrontar con éxito una etapa marcada por la convivencia, la autonomía y la diversidad cultural.A la Princesa y la Infanta se las ha visto entusiasmadas en esta audiencia.
Las dos conocen de primera mano un proyecto educativo concebido para reunir a jóvenes de decenas de nacionalidades y contextos sociales diferentes con el objetivo de fomentar el entendimiento internacional a través de la educación.
El internado en el que estuvieron, el Atlantic College, fundado dentro de la red creada en 1962 por el pedagogo alemán Kurt Hahn, reúne cada año a cerca de cuatrocientos estudiantes de alrededor de cincuenta países, muchos de ellos becados.Durante su estancia en Gales, la Princesa Leonor convivió con jóvenes procedentes de todos los continentes, siguió un exigente programa académico y participó en las actividades de creatividad, deporte y servicio social que incluyen esta modalidad de Bachillerato Internacional.
Aquella experiencia, basada en la convivencia, el pensamiento crítico y el compromiso con la comunidad, fue concebida como una preparación para desenvolverse en un mundo cada vez más global e interdependiente.La Infanta Sofía siguió el mismo camino que su hermana dos años después, culminando también su formación en el Atlantic College.
Las dos se adaptaron perfectamente al internado porque encajaban plenamente en el perfil de alumno que busca UWC, cuyo comité elige a jóvenes con concuriosidad, capacidad de observación, conciencia social y disposición para escuchar y dialogar con personas que vienen realidades muy distintas.La Fundación Comité Español de los Colegios del Mundo Unido, constituida en 1996 bajo el Alto Patronazgo de Juan Carlos I y Doña Sofía y que ahora presiden los Reyes, es la encargada de seleccionar cada año a los estudiantes españoles que accederán a estos centros internacionales y de recaudar los fondos necesarios para financiar becas.
Más de la mitad de los alumnos de la red UWC cursan sus estudios gracias a ayudas económicas, uno de los rasgos que distingue a este modelo educativo.Pese a la vinculación de la Familia Real con esta institución, tanto la Princesa como la Infanta se sometieron a unas pruebas de acceso que duraron cuatro meses y en las que fueron alumnas anónimas –con sus respectivos motes– durante las dos primeras fases, hasta que hubo pruebas presenciales y el comité y los alumnos las reconocieron. ...
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