Estudantes de Rio Branco discutem fake news e democracia digital em atividade do Amazônia Que Eu Quero

Amazônia Que Eu Quero: painel vai discutir democracia na era digital no Acre
Trinta estudantes do Instituto Federal do Acre (Ifac), em Rio Branco, participaram na manhã desta quinta-feira (18) da dinâmica Canvas de Políticas Públicas, uma das etapas do Projeto Amazônia Que Eu Quero 2026, promovido pela Fundação Rede Amazônica.
A atividade reuniu alunos para discutir temas ligados à democracia digital, combate à desinformação e cidadania na internet. As propostas construídas pelos participantes vão integrar o Caderno de Soluções do Amazônia Que Eu Quero, documento elaborado a partir das discussões promovidas pelo projeto nos estados da Amazônia Legal.
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Neste ano, a iniciativa tem como tema “Democracia na Era Digital e a importância da busca da informação correta e o papel dos organismos de fiscalização”.
Segundo o especialista em projetos da Fundação Rede Amazônica, Dênis Carvalho, o objetivo da atividade é estimular a reflexão crítica entre jovens que estão iniciando sua participação na vida democrática.
“O Canva de Políticas Públicas é um espaço muito democrático. A nossa ideia é que a gente possa fazer com que os estudantes, principalmente os alunos que estão ali com o seu primeiro voto, reflitam sobre a democracia, principalmente na era digital”, afirmou.
Estudantes do Ifac participaram do Canvas de Políticas Públicas e discutiram temas ligados à democracia digital e ao combate à desinformação
Richard Lauriano / Rede Amazônica
Durante a dinâmica, os estudantes debateram os impactos da circulação de informações falsas nas redes sociais, o uso responsável das plataformas digitais e a importância da verificação de conteúdos antes do compartilhamento.
Entre os participantes estava o estudante Radamés Freitas, de 17 anos. Para ele, o debate aborda temas presentes no cotidiano dos jovens e contribui para ampliar a compreensão sobre os riscos da desinformação.
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“Eu acho interessante porque são pautas atuais. A nossa sociedade tem passado por situações parecidas nas redes sociais, e isso também está ligado ao cyberbullying, que afeta principalmente adolescentes que podem ser facilmente manipulados por discursos maliciosos”, disse.
Estudante Radamés Freitas, de 17 anos, avaliou que o debate contribui para a reflexão sobre os impactos da desinformação entre os jovens
Richard Lauriano / Rede Amazônica
A estudante Emanuelly Abreu, também de 17 anos, ressaltou a necessidade de ampliar o debate sobre o compartilhamento de conteúdos falsos, especialmente entre os jovens.
“Tem muita gente que compartilha fake news sem mesmo saber que é fake news. Passa a informação para colegas, familiares e acaba virando uma bola de neve. A gente deve ter mais consciência do que compartilha”, afirmou.
Já para o diretor-geral do Campus Rio Branco do Ifac, Cleilton Sampaio, a iniciativa ajuda a preparar os estudantes para desafios que vão além do ambiente escolar.
“Discutir democracia neste momento é muito importante. Estamos falando de estudantes que estão em formação, mas que também são formadores de opinião dentro das suas famílias e comunidades. Trazer essa discussão é uma forma de prepará-los para o mundo e também para temas atuais que podem aparecer até mesmo no Enem”, destacou.
Emanuelly Abreu, de 17 anos, defendeu mais conscientização sobre o compartilhamento de informações falsas nas redes sociais
Richard Lauriano / Rede Amazônica
Painel
A programação do projeto Amazônia Que Eu Quero continua nesta quinta-feira (18). O encontro ocorre no auditório do Instituto Federal do Acre (Ifac), às 14h30, e terá a participação de estudantes da instituição. O g1 transmite, ao vivo, o debate.
Painel o ocorre nesta quinta-feira (18) no auditório do Ifac, em Rio Branco
Reprodução
A iniciativa da Fundação Rede Amazônica percorre os estados da Amazônia Legal promovendo debates sobre temas estratégicos para o desenvolvimento da região.
A proposta é aproximar especialistas, instituições e a sociedade para discutir soluções e caminhos para os desafios enfrentados pela Amazônia.
VÍDEOS: g1 ...