Estudantes de Direito participam de Canvas de Políticas Públicas e contribuem para Caderno de Soluções do Amazônia Que Eu Quero 2026

Universitários foram convidados a refletir sobre os desafios da democracia na era digital
João Paulo Oliveira/FRAM
Depois do painel sobre democracia na era digital realizado na quinta-feira (23), o Amazônia Que Eu Quero 2026 deu sequência à programação em Manaus com a realização do Canvas de Políticas Públicas. A atividade ocorreu na manhã desta sexta-feira (24), no estande do Grupo Rede Amazônica, durante o DSX 2026, e reuniu estudantes do último período do curso de Direito para transformar os debates em propostas que vão integrar o Caderno de Soluções do projeto.
Divididos em grupos, os universitários foram convidados a refletir sobre os desafios da democracia na era digital e a construir, de forma colaborativa, soluções relacionadas ao uso das novas tecnologias no processo eleitoral, à circulação de informações e ao fortalecimento da participação cidadã.
Para o cientista político Helso Ribeiro, que foi um dos painelistas da etapa do Amazonas do Amazônia Que Eu Quero 2026 e acompanhou a atividade com os estudantes, a proposta é incentivar uma reflexão crítica sobre o papel da tecnologia na sociedade.
"A gente está tentando discutir a importância do uso adequado das tecnologias na nossa formação. Isso transcende o curso de Direito, serve para qualquer pessoa, principalmente para filtrar um pouco as informações. As redes sociais são instrumentos fantásticos, desde que bem utilizadas."
Entre anotações, debates e troca de ideias, os estudantes construíram propostas a partir das próprias percepções sobre o tema. Para a acadêmica Adrielle Frutuoso, o avanço tecnológico trouxe benefícios importantes, mas também evidenciou a necessidade de aperfeiçoar os mecanismos de enfrentamento à desinformação.
"Com o avanço da tecnologia, de um lado ela cresceu muito. Porém, do outro, a legislação ainda está desatualizada em relação às punições para a forma como muitas pessoas utilizam essas ferramentas para espalhar a desinformação."
Além de estimular o pensamento crítico, o Canvas de Políticas Públicas busca ampliar a participação dos jovens no debate público e aproximá-los da construção de propostas para temas de interesse da sociedade.
As contribuições desenvolvidas durante a atividade passam a integrar o Caderno de Soluções do Amazônia Que Eu Quero 2026, documento que reúne as propostas construídas ao longo do projeto e que será entregue a autoridades e instituições como legado desta edição.
Segundo a coordenadora do Amazônia Que Eu Quero, Ruthiene Bindá, todas as propostas produzidas durante o Canvas são analisadas e consolidadas antes de integrarem o documento final do projeto.
"Essas propostas são analisadas e compiladas. Elas compõem o Caderno de Soluções, elaborado anualmente como legado da edição. Esse documento reúne aquilo que os amazônidas querem para o futuro."
A atividade marcou o encerramento da programação do Amazônia Que Eu Quero 2026, projeto que, ao longo deste ano, percorreu as capitais onde o Grupo Rede Amazônica está presente, promovendo debates sobre democracia, tecnologia e participação cidadã.
Sobre
Criado em 2019, o Amazônia Que Eu Quero é uma iniciativa da Fundação Rede Amazônica e do Grupo Rede Amazônica que promove educação política, incentiva o diálogo entre diferentes setores da sociedade e estimula a construção de soluções para os desafios da região amazônica. Em 2026, o projeto tem como tema "Democracia na era digital: o uso das novas tecnologias no processo eleitoral".
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